第162节 (第2/3页)

小学以发掘学生天赋为主，长达五年的教学时间里，学生们自主选择判定后续发展道路。

    ??当然除了这些特色班，其他都与普通小学无异。

    ??尤岱君精心挑选了学校，还请了专门的中文老师给尤眠上语文课。

    ??一开始小尤眠还哭着找裴怀霁哥哥，直到班级老师拿出五彩缤纷的色彩卡，他的眼泪就一收，小手冲着橙色就伸了出去。

    ??裴怀霁虽然不常来法国，但他的身影却遍布在尤眠的生活中。

    ??从小学到中学，再到高中，裴怀霁的信件每周准时到来。

    ??两个人聊的话题也多到数不清。

    ??彼时也年少的裴怀霁会在信件中帮小尤眠解决课业难题，工工整整地将解题思路写在信纸上，笔迹凌厉锋芒。

    ??而对于小尤眠的交朋友难题，远在大洋彼岸的裴怀霁也会第一时间给出方法。

    ??他们一起交谈彼此的生活，知道彼此身旁的所有其他朋友，知晓各自的所有秘密。

    ??一张张信纸变成了他们中间剪不断的纽带和羁绊。

    ??两人的亲密不仅没有因为相隔两国而变得疏远，反而在这一封封明信片中变得更加厚实。

    ??尤眠的每一次重要场合都被尤岱君用相机拍下来，而被细心挑挑拣拣的照片都会被尤眠郑重地装进信封，飞往华江。

    ??尤眠也经常收到千黎拍下的裴怀霁，少年面容冷峻地站在毕业典礼前，似乎知道这张照片会被送往哪里，所以他的眸子比往常都要柔和。

    ??尤眠会在信封里装好自己自拍的一张雨后炸毛的拍立得，也会无意义地发出一整张纸的【哈哈哈哈】。

    ??裴怀霁也不会说他这是在浪费信或是其他，而是工工整整地发来一整张的句号，显示他收到信件时无奈的心情。

    ??尤眠收到回信后躺倒在床上笑得前仰后合。

    ??信件费时太长，他们两个人的课业也越来越繁忙，所以尤眠刚进入高中后便在信中写下了自己的手机联系方式。

    ??网络将一周一次的交谈变成了可怕的随时随地。

    ??裴怀霁的手机消息提示音从那之后就没再停歇过。

    ??尤眠会把窗台上慢慢爬的蜗牛拍下发过来，也会发法国的晚霞和课间凌乱的雕塑桌。

    ??裴怀霁对此全盘接收，还会有样学样地发出自己的日常生活。

    ??不过比起尤眠多姿多彩的生活，裴怀霁的则要显得枯燥许多。

    ??他的桌子永远干净又整洁，灰黑的色调让人提不起追问的兴趣，如果硬要说其中有什么可爱的地方，裴怀霁觉得是小尤眠在信中送来的无数张彩色明信片。

    ??明信片上面的字体又大又圆，滚滚得非常可爱。

    ??他们的交谈在解开一周一次的桎梏后变成了无时无刻。

    ??又在尤眠无意间点开视频通话后，这种情况就变得无法控制起来。

    ??他们的聊天时间从一开始的半个小时变成后来的一两个小时，直到楼下传来尤岱君的呼喊，尤眠才会匆匆挂断电话。

    ??他们彼此陪伴，彼此倾诉，理所当然地成为了世界上最亲密的两个人。

    ??竹马不足以形容这种关系，他们的羁绊跨越了时间和距离，以灵魂共振作为媒介。

    ??裴怀霁一如既往地从来不喊弟弟，在他心里尤眠就是尤眠，不需要其他代替词。