第170节 (第2/2页)

  但是她又忍不住想：这会不会只是自己的错觉？
  老王其实根本不记得自己吧，她上次到底没交那份论文，老王也没多说什么呀！
  正琢磨着，老王在台上又说道：“古诗词，古代文化的学习，一方面是要理解，一方面也要你们融入自己的思考。不思考你怎么能记得住？不思考你怎么能有新的想法呢？”
  “学习，本身就是一个思维日日新的过程。”
  “如果你们前期累积的够好，有思考的习惯，我布置的作业应该也都能轻松写出来。”
  老王环顾四周：“还有谁有自己的想法，也可以说出来。”
  班里的同学们面面相觑，倒是白珊珊在旁边鼓起勇气：
  “我来说一下可以吗？”
  刚才她们想给丁薇打小抄，一时脑细胞飞快转动，补了许多知识，这会倒也有点想法。
  老王点点头：
  “行，这位同学你放心大胆地讲。”
  ……
  接下来，陆陆续续又有5位同学发表了自己的看法。
  有好有坏，有长有短。但总的来说，这堂课也算热热闹闹的过去了。
  到了下课的时间，老王慢条斯理的把杯子拧紧，接着跟同学们吩咐道：
  “同学们，今天这堂课我也算看出你们的学习态度了，怎么一点都不积极主动呢？”
  他谈笑间，发出了令樯橹灰飞烟灭的指令：
  “这样吧，大家回去之后再根据辛弃疾写一个3000字的文章，我看看。”
  同学们哼唧一声，长叹口气。
  最近也是被老王的三千字折磨的无比心酸，而且各科老师有样学样，基本都3000起步了。
  思修都要3000字是要闹哪样？
  当初高中奋斗时，不是都说大学里就可以玩儿了吗？为什么感觉受了欺骗？
  老王在台上也乐了：“嘿，你看你们，让你们发表意见，你们又说不出来。给你们布置点作业，提升一下自己，你们还不情愿。”
  这话说的，就跟高中老师说的话那语气差不离，同学们麻木的应对一声，并不想再多说什么。
  “噢，对了。”
  临走时，老王又坏心眼儿的补充：
  “今天上课发言了的几位同学，这个文章就可以不写了啊。”
  同学们：……
  怎么走都走不出老王的套路。
  倒是丁薇和白珊珊对视一眼，喜不自胜。
  陈思雨快气死了：“啊啊啊啊！我怎么就没想到呢！”
  她本来是个表现型人格，每天都想出风头的。
  但这两天不是被网店抓住了精神，上课还在偷摸写写画画，心思就不在这上头了。
  谁知道就错过这么一次，回头就多了份3000字的作业！
  老王啊老王！
  老王的千层套路啊！
  老王捧着杯子慢悠悠出门去，丁薇突然想起了什么，一把抓住自己的笔记本也跟过去——
  “你们帮我把东西带回宿舍，我去问几个问题！”
  ……
  “王教授，王教授！”
  老王其实也没走远，就在走廊上。
  他是琢磨着，怎么邀请学生到自己家里去。
  唉，虽然不是头一回干这种事了，之前带研究生时带学生回家也正常，但是这次的理由，说起来怪丢人的呀！
  丁薇写的小说他也看了，要说文笔有多优秀，那也不至于，但偏偏就是上头。
  看了压根停不下来。
  完了后续又没有，现如今只能一遍一遍的来回琢磨。
  唉，这年头还没有催更的说法流传，老王此刻也是心头焦灼。
  恰在此时，丁薇已经看到了他：
  “王教授，我有几个问题可以耽误您一下吗？”